司法審判在知識產(chǎn)權(quán)文化形成中主要發(fā)揮如下推進(jìn)作用：一方面，通過填補(bǔ)知識產(chǎn)權(quán)法律漏洞和規(guī)范知識產(chǎn)權(quán)競爭行為，推動制度形態(tài)知識產(chǎn)權(quán)文化的發(fā)展和完善；另一方面，通過司法審判的宣傳、教育和引導(dǎo)，促進(jìn)觀念形態(tài)知識產(chǎn)權(quán)文化的形成和發(fā)展。

知識產(chǎn)權(quán)文化是現(xiàn)代文化體系的重要組成部分，其從根本上確立了智力成果創(chuàng)造、利用、保護(hù)和管理的基本理念和基本秩序。就此意義而言，知識產(chǎn)權(quán)文化至少包括如下兩個方面的內(nèi)容：一是，制度形態(tài)的知識產(chǎn)權(quán)文化，主要包括知識產(chǎn)權(quán)制度及規(guī)范，管理制度及組織機(jī)構(gòu)、設(shè)施等要素；二是，觀念形態(tài)的知識產(chǎn)權(quán)文化，主要包括知識產(chǎn)權(quán)學(xué)說、觀念、意識及習(xí)慣等因素。這即是說，知識產(chǎn)權(quán)既是一項物化的法律規(guī)范體系，更是一套應(yīng)為全社會認(rèn)同和遵守的理念、精神和信仰。

審判機(jī)關(guān)作為國家機(jī)構(gòu)的重要組成部分和社會治理的主要參與者和實(shí)踐者，有義務(wù)也有責(zé)任積極參與并全力推動知識產(chǎn)權(quán)文化的形成和發(fā)展。

首先，司法保護(hù)在知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)中具有主導(dǎo)作用。知識產(chǎn)權(quán)是私權(quán)，而私權(quán)貫徹的是“私權(quán)神圣”和“意思自治”。在知識產(chǎn)權(quán)受到侵犯時，應(yīng)該由權(quán)利人決定于何時何地向何種機(jī)構(gòu)尋求救濟(jì)，而司法所堅持的“不告不理原則”恰好與“意思自治”的基本理念不謀而合。另外，司法制度所具有的程序公正、裁判權(quán)威、透明度高的制度優(yōu)勢決定了應(yīng)由司法機(jī)關(guān)主導(dǎo)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作。由司法機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)案件的審理能夠最大程度地維護(hù)權(quán)利人的合法權(quán)益，推動知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、利用、保護(hù)和管理水平的提升，進(jìn)而為知識產(chǎn)權(quán)文化的形成提供物質(zhì)基礎(chǔ)和制度保障。

其次，司法審判能夠全面而完整地貫徹和體現(xiàn)知識產(chǎn)權(quán)的立法價值取向和司法政策導(dǎo)向。知識產(chǎn)權(quán)制度以保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)權(quán)利人利益與促進(jìn)知識信息的利用和傳播為基本價值目標(biāo)。而知識產(chǎn)權(quán)司法政策則以指導(dǎo)知識產(chǎn)權(quán)法律適用、體現(xiàn)知識產(chǎn)權(quán)司法導(dǎo)向及填補(bǔ)知識產(chǎn)權(quán)法律漏洞為基本政策目標(biāo)。這些基本價值目標(biāo)和基本政策導(dǎo)向在知識產(chǎn)權(quán)司法審判中得到了完整而全面的體現(xiàn)和彰顯。通過對知識產(chǎn)權(quán)糾紛的處理和裁判，可以清晰地向包括訴訟參與人在內(nèi)的社會公眾傳遞出知識產(chǎn)權(quán)制度的基本理念和基本追求，明確國家的知識產(chǎn)權(quán)政策導(dǎo)向和價值目標(biāo)。進(jìn)而引導(dǎo)并推動社會公眾重塑知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造文化、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)文化、知識產(chǎn)權(quán)利用文化和知識產(chǎn)權(quán)管理文化。

司法審判活動的開展既會對制度形態(tài)的知識產(chǎn)權(quán)文化產(chǎn)生影響，也會對觀念形態(tài)的知識產(chǎn)權(quán)文化的形成帶來改變。

司法審判在推進(jìn)制度形態(tài)的知識產(chǎn)權(quán)文化形成中的作用主要表現(xiàn)在彌補(bǔ)知識產(chǎn)權(quán)法律漏洞和規(guī)范知識產(chǎn)權(quán)競爭秩序兩個方面。填補(bǔ)法律漏洞是司法審判的應(yīng)有之義。眾所周知，法律規(guī)定的抽象性和法律發(fā)展的滯后性決定了知識產(chǎn)權(quán)法律不可避免地會存在一些制度漏洞。而“不得拒絕裁判原則”又要求法院必須為每一件符合訴訟要求的案件提供一份有效的裁判結(jié)果。在此情況下，一旦出現(xiàn)知識產(chǎn)權(quán)法律未作規(guī)定的事項，司法裁判者必須根據(jù)現(xiàn)有的知識儲備去為待決案件提供一個相對恰當(dāng)?shù)牟门幸庖?，即盡自己最大的努力去填補(bǔ)法律漏洞。而填補(bǔ)法律漏洞的過程也是促進(jìn)知識產(chǎn)權(quán)制度完善，進(jìn)而推動知識產(chǎn)權(quán)文化形成和發(fā)展的過程。

規(guī)范知識產(chǎn)權(quán)競爭秩序是知識產(chǎn)權(quán)司法審判對制度形態(tài)的知識產(chǎn)權(quán)文化形成的另一貢獻(xiàn)。司法審判的功能不止于定分止?fàn)?，其在更為廣泛的意義上推動著知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、利用、保護(hù)和管理秩序的確立和完善。如在“蘭建軍、杭州小拇指汽車維修科技股份有限公司訴天津市小拇指汽車維修服務(wù)有限公司等侵害商標(biāo)權(quán)及不正當(dāng)競爭糾紛案”中，法院明確指出“反不正當(dāng)競爭法并未限制經(jīng)營者之間必須具有直接的或具體的競爭關(guān)系，也沒有要求經(jīng)營者從事相同行業(yè)……經(jīng)營者之間具有間接競爭關(guān)系，行為人違背反不正當(dāng)競爭法的規(guī)定，損害其他經(jīng)營者合法權(quán)益的，也應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為不正當(dāng)競爭行為”。該案的判決結(jié)果向社會公眾傳遞出如下信息：經(jīng)營者在市場競爭活動中必須規(guī)范自己的標(biāo)識使用行為，不要企圖通過非法手段獲取不正當(dāng)利益。該案已為最高人民法院確定為指導(dǎo)性案例，其判決結(jié)果將會為法院審理類似商標(biāo)侵權(quán)和不正當(dāng)競爭案件提供參考依據(jù)，同時也將會為其他市場主體規(guī)范自己的標(biāo)識使用行為和市場競爭行為提供行動指引。

司法審判在推進(jìn)觀念形態(tài)的知識產(chǎn)權(quán)文化形成中的作用主要表現(xiàn)為對社會公眾思維方式和行為方式的影響和改變，即通過司法審判的宣傳、教育和引導(dǎo)作用來影響和改變?nèi)藗兊乃季S方式和行為方式。司法審判的宣傳作用主要通過傳播知識產(chǎn)權(quán)基本理念和基本價值目標(biāo)的方式得以實(shí)現(xiàn)。司法審判是一個過程，司法裁判的過程也是知識產(chǎn)權(quán)基本理念彰顯和傳播的過程。司法裁判者在與訴訟參與人接觸和交流的過程中已然將知識產(chǎn)權(quán)立法的基本價值目標(biāo)和知識產(chǎn)權(quán)司法的基本政策導(dǎo)向向訴訟參與人作了宣講，從而有利于提高包括訴訟參與人在內(nèi)的社會公眾的知識產(chǎn)權(quán)權(quán)利觀念和權(quán)利意識，增強(qiáng)其尊重和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的自覺性和主動性。

司法審判的教育作用主要通過懲戒侵權(quán)行為的方式得以實(shí)現(xiàn)。即通過對各類違法犯罪行為的制裁來懲戒侵權(quán)行為人并為其他社會公眾提供警示。具體到知識產(chǎn)權(quán)審判而言，通過對各類知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)行為的懲處和制裁，可以使侵權(quán)行為人及社會公眾明確哪些為知識產(chǎn)權(quán)法律制度所否定的行為類型，以及違反知識產(chǎn)權(quán)法律的后果，促使其產(chǎn)生對知識產(chǎn)權(quán)法律的敬畏。事實(shí)上，每一次知識產(chǎn)權(quán)裁判都是對訴訟參與人及其利益相關(guān)者的精神洗禮。對知識產(chǎn)權(quán)文化形成而言，讓當(dāng)事人身臨其境地感受知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)和利用狀況遠(yuǎn)比成百上千次的知識產(chǎn)權(quán)普法宣傳更為有效。通過這些親歷者的宣傳、講解，社會公眾能夠更為真實(shí)、直觀地了解知識產(chǎn)權(quán)制度的價值目標(biāo)，進(jìn)而增強(qiáng)其“崇尚創(chuàng)新精神，尊重知識產(chǎn)權(quán)”的積極性和自覺性。

司法裁判的引導(dǎo)作用主要通過影響和改變?nèi)藗冃袨轭A(yù)期的方式得以實(shí)現(xiàn)。司法審判中的一系列活動向社會公眾傳遞出了知識產(chǎn)權(quán)制度的要求，并以司法裁判文書的形式將其固定下來，從而為社會公眾的日常行為提供指引。

需要指出的是，司法審判的宣傳作用、教育作用和引導(dǎo)作用并非是相互分離的，而是相互聯(lián)系、交叉促進(jìn)、同步開展的。

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